INTRODUCCIÓN

En la actualidad podemos observar que la escritura ha sido víctima de un abandono parcial, que hace que la calidad de la educación decaiga cada vez más. Es por este motivo que hoy se quieren presentar unas estrategias o guías que te ayuden a ti como maestro a presentar la escritura como ese medio a través del cual se compone, imagina, sueña, inventa, goza y se dibujan ideas, conceptos y pensamientos.

Este es un blog que podrás visitar cada ves que requieras de una metodología o estrategia para motivar a tus estudiantes a iniciar en ese mundo de la escritura, mostrándoles lo valioso que es esta habilidad.

LA BIOGRAFÍA

La biografía se realiza por medio de un relato expositivo, frecuentemente narrativo y en tercera persona, de la vida de un personaje real desde que nace hasta que muere o hasta la actualidad. En su forma más completa, sobre todo si se trata de un personaje del pasado, explica también sus actos con arreglo al contexto social, cultural y político de la época intentando reconstruir documentalmente su pensamiento y figura. La biografía puede registrarse en forma audiovisual o en forma escrita.

NOTA: Para orientar a los estudiantes se aconseja al docente, leer en el aula un modelo de biografía antes de pasar a la escritura para que ellos posean una idea de cómo escribirla.

CARACTERÍSTICAS:
- Relata los acontecimientos más importantes e interesantes de la vida del personaje, de forma cronológica.
- Generalmente, consigna datos exactos como nombres, fechas y lugares.
- Se redacta en tercera persona, y generalmente en pasado.
- Utilizar conectores temporales

PASOS PARA LA REDACCION DE UNA BIOGRAFIA:

• -Nombre del personaje
• -Lugar y fecha de nacimiento
• -Señas particulares visibles
• -Rasgos de carácter
• -EstudiosActividad que realiza actualmente
• -Acontecimientos más destacados en su vida
• -Esreconocido por
• -Anécdotas
• -Fotografía del personaje

ACTIVIDAD:

Esta actividad se realiza por parejas un estudiante redacta la biografia del otro y viceversa

EJEMPLO DE BIOGRAFÍA

LIZETH JOHANA CARRANZA LÓPEZ

Nació el 18 de agosto de 1990 en Puerto Berrio (Antioquia), es la menor de tres hijos, y se caracteriza por ser una joven inteligente, amable, simpática, y tiene como centro de su vida al Dios todo poderoso.

En sus rasgos físicos cuenta con unas hermosas caderas, tiene cabello ondulado y su piel es morena.

Actualmente, cursa el IV semestre de formación complementaria en la Institución Educativa Escuela Normal Superior del Magdalena Medio, vive con su familia que es bendecida por el poder del señor, sus padres lideran una iglesia cristiana y en su opinión son una pareja ejemplar.

Lizeth es una joven soñadora que confía en sus capacidades intelectuales y espirituales; considera que por medio de estas podrá lograr la realización de su proyecto de vida, en el cual incluye la decisión de seguir su carrera como abogada que es una de sus mayores visiones para su futuro.

En su vida han ocurrido una serie de experiencias que la han marcado, la que mas recuerda es la ocasión en la que con solo seis añitos se cayó y se quebró la mano derecha, lo cual trajo como consecuencia el aprender a utilizar la mano izquierda para escribir sus tareas; además aprendió que no debe correr, ni desobedecer a sus padres.

Autora:

Lina Marcela Echavarría Velásquez

LAS NARRACIONES

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.

Elementos de la narración:

• -El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador. En los cuentos, el narrador es el va contando lo que sucede y presentando a los personajes.
  
• -Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos.
  
• -La acción son los hechos que se cuentan en el relato.

CUENTOS DE CÓMO Y POR QUÉ:

Estas son historias imaginativas de CÓMO y POR QUÉ suceden las cosas.

SUGERENCIAS PARA APOYAR ESTA ACTIVIDAD:

• -Seleccionar cuentos de este tipo. Invitar a comentarlos e imitarlos
• -Estimular una lluvia de ideas sobre temas para las narraciones.
  Ejemplo: ¿por qué las arañas tienen cintura
• -Anotar las ideas. Seleccionar una o inventar otra de su agrado.
• No admitir ideas lógicas, sino creativas.
• -Apoyar el trabajo de la creación y apoyar ideas cuando se soliciten.
  
  EJEMPLO DE UNA NARRACIÓN:

¿POR QUÉ LA CEBRA TIENE RAYAS NEGRAS Y BLANCAS?

Cuentan que en un lugar muy lejano, que existía el mundo mágico de las cebras pero resulta, que en este lugar eran rechazadas la cebritas que no tenían los dos colores: blanco y negro; debido a un gran eclipse lunar algunas cebras pequeñas perdieron sus fabulosas rayas negras y solo eran blancas, completamente blancas, y por esta razón las más grandes las rechazaban y eran sometidas a una serie de pruebas para obtener la pócima secreta que devolvería sus rayas negras; las que no ganaban y se rendían en las pruebas eran sacrificadas, porque eran una ofensa para la especie.

Debido a que la especie estaba en vía de extinción el rey de ese mundo mágico decidió dar la pócima a todas las cebras que nacieran con este fenómeno para que así todas fueran iguales y no fueran rechazadas.

Por esta razón las cebras tiene rayas blancas y negras, sin embargo estos dos colores no son naturales pues para tomar las rayas negras deben beber de la pócima mágica.